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  • 郑州经开区实验中学开展班级小组建设专题培训活动

    发布时间: 2020-12-15 00:21首页:主页 > 基础教育 > 阅读()
    本文摘要:教育现场原校长在训练现场训练现场,于10月16日在郑州京开区实验中学积极开展了以教师指导、赵自治权、师生共生班队伍建设为主题的专题训练活动。教育部校长元令兼任演讲人。在训练的开始,元校长认为赵建设应该以粮食和草为先。 她从曹操建设的思想工作、小组原则、曹操组长管理制等6个方面全面阐述了曹操建设的规划工作。接着,元校长想到了赵建设的第二个阶段——空战训练。她从小组合作的计划和实施、诱人的奖励制度、小组建设的醉心普遍三个方面指导了小组建设的实施。

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    教育现场原校长在训练现场训练现场,于10月16日在郑州京开区实验中学积极开展了以教师指导、赵自治权、师生共生班队伍建设为主题的专题训练活动。教育部校长元令兼任演讲人。在训练的开始,元校长认为赵建设应该以粮食和草为先。

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    她从曹操建设的思想工作、小组原则、曹操组长管理制等6个方面全面阐述了曹操建设的规划工作。接着,元校长想到了赵建设的第二个阶段——空战训练。她从小组合作的计划和实施、诱人的奖励制度、小组建设的醉心普遍三个方面指导了小组建设的实施。在集团建设的第三阶段,为了解决困难的问题,攻克困难的集团建设的过程中,元校长认为集团建设不是一朝一夕能做到的,她也遇到了各种困难。

    例如,学生干部偏袒、不正之风、工作效率低下等,这需要班主任对学生进行更好的冷静和引导。最后,元校长强调了坚决的小组建设意义。小组建设不仅有助于激发学生的主动性,还可以有效减少班主任的工作压力,更好地促进班级建设,增强班级凝聚力。


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